Молодой ученый о местной науке

По данным ВЦИОМ, 49% российской молодежи не интересуется наукой вообще. О том, почему так происходит, и, что делать, чтобы подогреть в молодых умах интерес к исследованиям, рассказал HLEB преподаватель кафедры химии ДВГМУ, соискатель ЦНИЛ, член Совета молодых ученых и специалистов при Губернаторе Хабаровского края Иван Толстенок

Наука в образовании

Иван, в каком возрасте вы решили, что будете заниматься наукой?
Поступая в университет в 2007 году, я не думал, что так повернётся моя жизнь, и я окажусь на том месте, на котором я сейчас есть. Я пошел на первый курс фармацевтического факультета. Интерес к химии — он, наверное, возник больше на 2-3 курсе, когда появилась физическая и коллоидная химия.

Коллоиды — это такие жидкие суспензированные массы типа желе. Коллоидная химия занимается реакциями, протекающими в разных средах (допустим, в воде и в желе). В воде продукт реакции выпадает осадком, а в желе вырастает в причудливые формы типа деревьев — их называют дендритами. С этого момента стало очень интересно. На нашем факультете выросло целое направление учебно-исследовательской работы студентов, направленное на изучение этого явления. С этого момента наука начала проникать в мою голову.

Как преподаватель, вы имеете прямой контакт со студентами. Тем более, вы молодой ученый — вам 25 лет. Общаясь со своими студентами, вы видите в них интерес к науке?
Интерес где-то, конечно, есть, на подкорке лежит, но, надо его стимулировать. Через учебно-исследовательскую работу студентов — реферативную, которая потом ложится в какую-то следующую стадию, конкретную экспериментальную работу. Например, студент, с которым мы заняли первое место в секции естественных наук внутривузовской конференции — у него была работа по исследованию абсорбции тяжелых металлов овощами и фруктами. Он пришел ко мне, потому что ему было интересно посмотреть продвинутый метод определения тяжелых металлов.

Есть такие дети, в которых есть любопытство к естественным наукам, к естествознанию, которые стремятся понять закономерности явлений. Таких очень мало. Это, наверное, всё-таки, такой, врожденный интерес — это раз. А во-вторых, это, наверное, династии.

Это не совсем про меня. У меня мама педиатр и отец «технарь». Врожденный интерес и династии, – мне кажется, это приоритет, который влечет к науке. Врожденный интерес сам подогревается в человеке, когда он стремится к познанию.

А как быть с теми, кто не имеет такого сильного, врожденного влечения к науке?
Остальных приходится разогревать. Во-первых, реферативными работами, о которых я уже сказал. Второе — это различного рода конкурсы. Сначала маленькие, потом выше и крупнее. Я провожу такое два раза в год наподобие игры «Что? Где? Когда?», когда студенты отвечают на вопросы из области химии. Тот, кто набирает большее количество баллов, тот, соответственно, молодец, ему идут какие-то бонусы по изучению предмета и так далее. Кто-то начинает дальше углубляться в изучаемый вопрос. А кто-то просто откроет случайно ту же статью какую-то и заинтересуется. Если человек на первых курсах не заинтересовался, не факт, что дальше он пройдет мимо науки. Всё зависит от того, что ему близко, что ему по душе.

Насколько я пока поняла, главные качества молодого ученого — это пытливый ум и любознательность?
Верно, но не надо забывать об усилиях, необходимых на любом этапе познания. Случайные открытия — они много несут полезного. Наверное, это хорошо, что, студенты могут случайно что-то интересное увидеть и развить эту мысль. Когда студент пытается что-то понять, он вынужден просмотреть не одну книгу, искать литературу, идти в библиотеку, брать научные статьи, журналы. Этот фундамент формируется либо в школе, либо на первых курсах.

А как закладывать этот фундамент в школе?
Нужно приглашать детей на открытые уроки. В 11 классе я с учителем химии проводил урок занимательной химии в младших классах. Ребят может не заинтересовать изображение сложной химической формулы. А вот «цветные» химические реакции: когда к розовой жидкости я приливаю синюю, и раствор становится прозрачным, многие спросят о том, как это происходит. Здесь рождается любознательность. А потом начинаешь вдаваться в подробности. Есть какое-то вещество, какая-то структура. А как она взаимодействует? Одним словом, нужно показать им, какая химия интересная наука. Если говорить о гуманитарных науках, то у гуманитариев есть своя особенная струна души, они понимают свою специальность как-то душой, наверное. А если заинтересовать красиво — мне кажется, это будет здорово.

Молодая наука в Хабаровске

Как вы работаете в Совете молодых ученых, зачем это нужно?
У нас есть группа по популяризации науки Science Slam. Это молодежное движение, которое зародилось в Германии в 2006 году, и скоро будет уже десять лет, как оно функционирует и активно работает в Германии только. В России активно вовлечены многие города, в том числе, и Комсомольск-на-Амуре. По этому поводу в Хабаровске прошла пресс-конференция в июне. Подобные мероприятия позволяют рассказать молодежи о том, почему наука — это хорошо. Хотя, приходится помнить, что заработки людей, посвятивших себя науке, пока далеки от реалий. Хорошей традицией стало приглашать профессоров, которые свои исследования могут донести до простой аудитории и показать, что это здорово. Это частичка такая, которая… зажигает людей. «А мне интересно вот это, я изучу это». «А мне это нравится». «Я буду этим заниматься».

У нас в городе, вообще, достаточно мероприятий для привлечения молодежи к научным исследованиям?
Мероприятия рождаются по мере необходимости. Например, наш Совет молодых ученых инициировал проведение конкурса эссе на научно-фантастическую тему среди школьников. Этот конкурс направлен не только на пробуждение любознательности подростков, но, и на формирование, у некоторых из них, основ научного мышления. Развитие науки стимулируется присуждением грантов различного уровня: президентских, краевых, губернаторских, стипендии имени Н.Н. Муравьева-Амурского. Получение грантов стимулирует молодежь заниматься наукой.

Мы с вами говорим о том, что молодых ученых мало. А нужно ли их много?
Молодые ученые — это тот технический прогресс, который мы сейчас видим. Они помогают двигать российскую науку вперед. Сейчас интенсивно развивается военно-промышленный комплекс. Мы это видели 9 мая. Всё благодаря молодым умам и тем наставникам, которые помогают им пройти этот путь и стать молодым ученым. Поэтому молодых ученых много не бывает, они нужны. Тем более, нашему краю. Край наш перспективен, здесь много природных ресурсов. Развивать его — это наш приоритет. Сейчас многие уезжают из Хабаровского края. Наш Совет молодых ученых — это, наверное, патриоты своего дела, и, своего края. Совет молодых учёных помогает продвигать науку, и губернатор, и министерство образования и науки это поддерживают. Это здорово.

Почему молодежь не интересуется наукой

Иван, кто-нибудь из ваших одноклассников и одногруппников ушёл в науку?

У меня был класс с социально-гуманитарным уклоном, поэтому, там не понимают, о чем я говорю. Вот скажу я: «Тканевой гомеостаз». Что это для них такое?

Связь мы с ними поддерживаем. У всех свои интересы. С нашего курса два человека на данный момент занимаются НИР. Из школы я не знаю таких людей.

А почему так происходит? Почему молодежь не интересуется наукой в большинстве своем?
Я считаю, что по телевидению сейчас мало уделяется эфирного времени популяризации науки. Почти исчезла из семейного чтения научно-популярная литература (такие журналы, как «Наука и жизнь», «Химия и жизнь»). Они на бытовом уровне позволяют заинтересовать молодежь, это, во-первых.

Во-вторых, кто-то из учёных сказал, что «в связи с нагромождением информации и крылатым утверждением о том, что время тратить на образование не нужно, лучше сразу идти работать». И действительно, сейчас с подросткового возраста дети работают.

В-третьих, преподаватель, будь он школьный или вузовский, он должен личным примером зазывать в науку. А кто будет это делать и применять оригинальные приемы обучения при такой зарплате? Тем более, сейчас обучение ориентировано больше на теорию, чем на практику. Нашему образованию нужна наглядность, нужна практика, а ее в новых программах нещадно сокращают. Тогда будет и интерес.

Расскажи друзьям:

Нашли ошибку? Выделите фрагмент и отправьте нажатием Ctrl+Enter.

Темы